Algoritme Amsterdam vs Loting Haarlem

De cijfers in Amsterdam zijn bekend. Het Amsterdamse algoritme en de Haarlemse lotingmethode kunnen nu ook cijfermatig met elkaar vergeleken worden.

De cijfers spreken voor zich. Wij waren al geen voorstander van het Amsterdamse algoritme omdat je daarmee afscheid neemt van het streven zoveel mogelijk kinderen te plaatsen op hun school van eerste voorkeur. De cijfers hebben er verder natuurlijk ook mee te maken dat de Amsterdamse situatie niet te vergelijken is met de Haarlemse situatie.

Wij als ouders pleiten ervoor dat de Haarlemse scholen en gemeente hierin niet Amsterdam achterna gaan lopen!

Bronnen:

Artikel in het Parool vandaag "74 procent van de leerlingen kan terecht bij school van eerste voorkeur"
http://www.parool.nl/parool/nl/4/AMSTERDAM/article/detail/4054028/2015/06/04/74-procent-van-de-leerlingen-kan-terecht-bij-school-van-eerste-voorkeur.dhtml

Cijfers Haarlem "Aanmelding en inschrijving brugklas v.o. schooljaar 2015-2016"
https://www.haarlem.nl/nieuws/aanmelding-en-inschrijving-brugklas-vo-schooljaar-2015-2016/

Gluren bij de buren: interessante website uit Utrecht

In meerdere grote steden wordt tegenwoordig geloot, Haarlem is niet de enige. Ook in Utrecht wordt er geloot, maar daar vonden we via Twitter deze interessante pagina: Tussenstand 2 april

Op deze pagina zie je de tussenstand van de aanmeldingen op scholen waar waarschijnlijk geloot moet worden. Er staat per school ook bij hoeveel plaatsen er zijn.

Als je je al aangemeld hebt, dan zie je deze tabel met lede ogen aan, lijkt ons. Maar voor wie zich nog niet aangemeld heeft, kan dit interessante informatie zijn.

Wij vinden het interessant dat het lotingsproces daar blijkbaar zo anders is dan hier. In Utrecht is er naast een notaris ook een vertegenwoordiger van de ouders aanwezig bij de loting.

Lijkt dit jullie een verbetering of juist niet? Wij zien hier wel wat haken en ogen aan...

Wat ook opvallend anders is in Utrecht: de aanmelding sluit op 9 april en de loting is op 10 april. In Haarlem zit daar nog 10 dagen tussen.

Laatste loodjes?

Deze week zijn kinderen die uitgeloot werden op hun voorkeursschool bezig met de aanmelding op hun nieuwe school. We horen meerdere verhalen van warme ontvangsten; dat is heel fijn.

We horen ook dat er af en toe een kind de regio verlaat vanwege de toewijzing van een school door de loting. Misschien dat de vrijgekomen plek een ander kind weer blij kan maken. We hopen het.

We hopen ook dat de 19 kinderen die vrijdag nog geen plaats hadden op een school dat nu wel hebben gevonden.

Uiteraard hopen we dat iedereen blij is met de nieuwe school en zin heeft in het nieuwe schooljaar.

Loting in Haarlem: stroomstoring verstoort communicatie verder

Afgelopen donderdag maakten wij er al melding van dat de verschillende middelbare scholen niet hetzelfde vertelden over hun geplande communicatie rond inloting en uitloting.

In de praktijk bleek dat bijna alle scholen rond 1 uur de lijsten van geplaatste leerlingen online gezet hebben. De meeste scholen waren in staat geweest om daarvoor de uitgelote kinderen in te lichten maar door de stroomstoring was dat bij Sancta niet gelukt. En omdat Sancta nog niet alle uitgelote leerlingen had kunnen bellen, werd hun lijst nog niet gepubliceerd.

Dat klinkt netjes naar de uitgelote kinderen toe, maar in werkelijkheid stonden de namen van de kinderen die bij Sancta uitgeloot waren al online op de lijsten van andere scholen. Je kon dus online lezen dat je was uitgeloot nog voordat Sancta je ouders gebeld had.

Dat verdient geen schoonheidsprijs.

In Haarlems Dagblad vertelt de rector van Sancta dat ze niet staat waren om andere scholen te bellen om de publicatie tegen te houden. De stroomstoring legde natuurlijk digitale communicatie plat, dat hebben we allemaal gemerkt maar er kon toch iemand in de auto stappen? Er is niemand die de regie voert over de communicatie?

De loting in Haarlem: een tussenbalans

Afgelopen vrijdag vond de loting plaats en de eerste cijfers komen van een bericht van de gemeente Haarlem.

In dit bericht staat te lezen dat 98.5% van de kinderen een plaats hebben gekregen op een school in hun top 3: 94% op nummer 1, 3% op nummer 2 en 1,5% op nummer 3. Daarnaast hebben 1% een plaats gekregen op nummer 4 of 5. 215 kinderen konden niet terecht op de school van hun eerste voorkeur.

Maar wacht, 4 kinderen hebbben helemaal nergens nog een plek gekregen omdat geen enkele school van hun top 5 een plaats had. En 14 kinderen hebben nog geen plaats omdat ze geen volledige top 5 hadden ingevuld (en met andere woorden uitgeloot zijn op de scholen die ze wel hadden opgegeven).

Dus het aantal kinderen dat niet terecht kon op school nummer 1 was niet 215 maar 234. Dat zijn er meer dan vorig jaar en ook meer dan het jaar daarvoor.

Dit is nog maar een tussenbalans. Echt de balans opmaken kan pas als alle kinderen een plaats hebben gekregen. Wordt vervolgd.

Wanneer horen kinderen waar ze geplaatst zijn?

Er is onduidelijkheid ontstaan over de communicatie over plaatsing morgen (27 maart 2015).

Volgens Brugweb worden kinderen die geen plaats krijgen op hun voorkeursschool gebeld na 1 uur. Daarna worden de lijsten met geplaatste leerlingen gepubliceerd op de websites van de verschillende scholen. Deze planning staat al heel lang in verschillende informatiebronnen.

Maar volgens een recent bericht op de site van Hageveld wordt “in tegenstelling tot het eerder aangegeven bericht” de lijst geplaatste kinderen juist om 1 uur bekend gemaakt en worden niet-geplaatste leerlingen voor 1 uur gebeld.

Wij gingen op onderzoek uit:

• Ook het Mendel publiceert de lijst met toegelaten leerlingen om 1 uur.
• Het Rudolf Steiner College geeft ook aan een lijst van geplaatste leerlingen te publiceren na 1 uur. Leerlingen die elders geplaatst worden, zullen ’s middags persoonlijk gebeld worden. (Maar hebben dat dan al kunnen afleiden uit de lijst geplaatste leerlingen?)
• Volgens Sancta vindt de bekendmaking morgen plaats. Er wordt geen tijd genoemd.
• Ook ECL noemt geen tijd, maar verwijst juist naar Brugweb. En het Haemstede-Barger verwijst ook naar het Brugboek.
• Op de site van Coornhert staat dat iedereen morgen na 1 uur te horen krijgt waar hij of zij geplaatst is.
• Het Schoter noemt geen tijd.
• Ook op de site van het Kennemer Lyceum konden wij geen informatie vinden over een tijd.
• Geen informatie over de tijd van publicatie op de site van het Sterrencollege
• Het Haarlemcollege noemt ook geen tijd.
• Het Montessori College Aerdenhout volgt de procedure uit het Brugboek.
• Tot slot, het Stedelijk Gymnasium verwijst ook naar Brugweb en noemt verder alleen dat de datum (27 maart), geen tijd.

Kortom, de scholen geven verschillende informatie. Het is voor ouders nu niet duidelijk wanneer ze gebeld kunnen worden en wanneer de namen van de geplaatste leerlingen bekend zullen zijn. Sommige berichten, bijvoorbeeld dat van het Rudolf Steiner College, suggereren dat de lijst met geplaatste leerlingen bekend zal zijn nog voordat de kinderen die niet geplaatst zijn gebeld zullen worden. Dat zou wel heel zuur zijn.

Erg jammer om op het laatste moment zulke verwarrende berichten te communiceren. Wij hopen als ouders dat kinderen niet zullen vernemen dat ze niet geplaatst zijn door de lijsten met wel geplaatste leerlingen te lezen.

Aanmelden in de regio Haarlem - verhalen uit de praktijk (2)

Bij de aanmelding vorige week hebben sommige middelbare scholen verteld dat ze nog gaan bellen met de basisschool. Daar kunnen verschillende redenen aan ten grondslag liggen: verduidelijking van een verschil tussen het advies en de resultaten uit het leerlingvolgsysteem bijvoorbeeld, of een toelichting op de antwoorden op de vragen over attitude.

Ouders die dit te horen hebben gekregen blijken vaak niet doorgevraagd te hebben naar de consequenties. Kan het zijn dat hun kind in een andere klas geplaatst wordt dan de aanmelding? Dan zou de aanmelding gewijzigd worden zonder dat ouders weten. Kan de aanmelding van hun kind mogelijkerwijs niet geaccepteerd worden naar aanleiding van een gesprek met de basisschool? Maar je kunt je nu nergens meer aanmelden! Kan dit gesprek invloed hebben op de uitkomsten van de loting op een middelbare school of op de lotingen van 27 maart? Worden ouders op de hoogte gesteld van het gesprek en de uitkomsten of eventuele invloed op de loting?

Het is ons ook totaal niet duidelijk wat de gevolgen zijn van zulke gesprekken en dat lijkt ook nergens te staan (Brugboek, websites van de middelbare scholen). Naast de onzekerheid die alle ouders op dit moment hebben omtrent loting, hebben deze ouders nog een andere onzekerheid. Er ontbreekt duidelijk het een en ander aan informatie om het aanmeldproces heen.

Ook hier de vraag: Is het Haarlems lotingsysteem wel transparant?

Aanmelden in de regio Haarlem - verhalen uit de praktijk (1)

De aanmelding is nu gesloten en de verhalen over ervaringen van kinderen en ouders beginnen te circuleren. Heeft u ook een interessant verhaal over de aanmelding? Mail het ons: groep8.023@gmail.com of deel het verhaal onderaan deze pagina bij de opmerkingen.

Het opvallendste verhaal dat wij gisteren hoorden was van een top 5 met dezelfde school op plaatsen 1, 2, 3 en 4.

De enige conclusie die je dan kunt trekken is dat deze ouders niet goed hebben begrepen hoe de top 5 werkt. Als een kind namelijk niet terecht kan op de school op plaats 1, dan is dat omdat er geloot moest worden voor die school. Die school heeft dus geen plekken meer over. Het heeft geen enkele zin om die school dan op plaatsen 2 tot en met 4 te plaatsen, want er is geen plek daar. In feite hebben deze ouders dus maar 2 scholen genoemd in de top 5. Theoretisch zou je kunnen zeggen dat ze daarmee de kans vergroot hebben dat hun kind op geen enkele school in de top 5 komt en een plaats aangeboden krijgt op een school waar nog plek is, een school waar zij zelf niet voor gekozen hebben.

Deze ouders hebben niet begrepen dat je de kansen van je kind niet kunt vergroten door op deze manier de top 5 in te vullen. Hoe kan het dat ze dat niet wisten? Heeft niemand deze ouders geadviseerd over de top 5? Of gaat het hier om ouders die een blanco formulier mee kregen van de basisschool?

Aanmelding gesloten - wat nu?

Gisteren, 16 maart, was de laatste dag waarop groep 8-kinderen in de regio Haarlem zich aan konden melden bij een middelbare school. En wat gaat er nu gebeuren?

De middelbare scholen hebben nu dus alle aanmeldingen binnen van kinderen die deze scholen op plek 1 hadden in hun top 5 ranglijst. Dat betekent dat elke school nu definitief weet hoeveel aanmeldingen er zijn. Elke school weet ook hoeveel plek ze hebben, dus alle scholen weten vandaag of ze moeten loten of niet.

Of scholen beken gaan maken dat ze zullen moeten loten is ons niet bekend. We vermoeden van niet.

Of scholen vandaag meteen gaan loten, is ook niet bekend. Dat wordt ook niet beschreven in het Brugboek.

Wat na het sluiten van de aanmeldperiode ook gebeurt, is dat de middelbare scholen gaan overleggen met de basisscholen over sommige kinderen, bijvoorbeeld of een kind zich thuis zal voelen in een gymnasium-klas geplaatst, of een kind beter past in een combinatie klas havo/vwo of in een homogene havo-klas, etc.

In deze periode zullen kinderen en ouders waarschijnlijk weing merken van wat er achter de schermen gebeurt.

Je kunt je vandaag nog aanmelden!

Vandaag is de laatste dag waarop kinderen in groep 8 zich aan kunnen melden op een middelbare school in Haarlem en de omliggende regio. Op alle scholen kan je je vandaag nog inschrijven, behalve op het Sterrencollege (zie link onder). Voor meer informatie over de locatie, tijden en wat je mee moet nemen, klik op een link hieronder.

Coornhert (vanavond van 7 tot 9)
Duin en Kruidberg Mavo (vanavond van 7 tot 9)
ECL (vanavond van 7 tot 9)
Haarlem College  (vanavond van 7 tot 9)
Haemstede Barger (vanavond tussen 7 en 9)
Hageveld (vanavond tussen 7 en 9)
Hartenlust Mavo (vanavond tussen 7 en 9)
Ichthus Lyceum (vanmiddag tussen 3:30 en 5:30 en vanavond tussen 18:30 en 20:30)
Kennemer Lyceum (vanavond tussen 7 en 9)
Mendel College (vanmiddag tussen 2 en 4 en vanavond tussen 7 en 9)
Montessori College (vanavond van 7 tot 9)
Rudolf Steiner College (vanavond van 7 tot 9)
Sancta Maria (op afspraak vanavond tussen 7 en 9)
Schoter (vanavond van 7 tot 9)
Stedelijk Gymnasium (vanavond van 7 tot 9)
Sterrencollege (geen aanmeldingsmoment vandaag, 12 maart was de laatste)

Kan je je top 5 nog veranderen?

Elke groep 8-leerling in de regio Haarlem moet dit jaar een top 5 samenstellen. De school waar hij of zij het liefst naar toe wil, staat op nummer 1. Bij het inschrijven op de middelbare school geef je je ranglijst aan de middelbare school. Mocht er onverhoopt niet overal voldoende plaatsen zijn, dan gaan de middelbare scholen samen kijken waar de kinderen wel heen kunnen aan de hand van die ranglijsten.

Op het formulier dat je van de basisschool meekrijgt staat je advies en ook je top 5. Van dat formulier zijn er in 3 kopieën: 1 voor de middelbare school, 1 voor de ouders en 1 voor de basisschool. Het blijkt dat de basisscholen niet allemaal op dezelfde manier omgaan met het formulier. Soms is het de basisschool die de ranglijst noteert op het formulier op het zelfde moment als ze het definitieve schooladvies geven, soms mogen de ouders dat zelf doen op een later tijdstip.

• Waarom mogen sommige ouders de top 5 zelf invullen op een moment dat ze zelf kiezen en wordt aan andere ouders een deadline opgelegd door de basisschool?
• Wat gebeurt er als ouders de top 5 op een ingevuld formulier achteraf veranderen voordat ze hun kind aanmelden op een middelbare school?
• Wat doen de basisscholen met hun exemplaar van het formulier?
• Is de keuze van de top 5 überhaupt een zaak van de basisschool?

Het is allemaal niet erg transparant.

Tweede kamer bevestigt: toelating alleen op basis van schooladvies

Afgelopen dinsdag stemde de Tweede Kamer in met meerdere moties over schooladvies. Meer informatie is hier te vinden.

Voor wat de regio Haarlem betreft, zijn deze moties dit bijzonder betekenis. De toelatingsprocedure in deze regio wijkt namelijk af van deze moties op twee punten:

- in onze regio wordt bij het advies van de basisschool informatie meegegeven over cito-toetsen uit het leerlingvolgsysteem (LVS), met name van de groepen 6, 7 en 8. De eerste motie van afgelopen dinsdag stelt "duidelijk te communiceren naar ouders, basisscholen en het voortgezet onderwijs dat toelating van leerlingen tot het voortgezet onderwijs niet gebaseerd mag worden op toetsen uit eerdere jaren of toelatingstoetsen"

- in onze regio zijn alleen enkelvoudige schooladviezen toegestaan (havo mag wel, havo/vwo mag niet). De tweede motie van afgelopen dinsdag houdt in "nadrukkelijk te communiceren naar basisscholen dat zij altijd het recht hebben om gecombineerde schooladviezen te geven en dat het schooladvies bindend is voor de toelating tot het voortgezet onderwijs"

Deze moties zijn niet echt nieuw in de zin dat ze verwoorden wat de bedoeling was van de huidige wetgeving omtrent het schooladvies. De moties zijn o.a. een reactie op alle berichtgeving over scholen die het bindend advies proberen te omzeilen.

De toelatingsprocedure in Haarlem zoals omschreven in het Brugboek wijkt dus af van wat de Tweede Kamer wil. En wel op twee punten.

Voorjaarsvakantie - even geen school!

Vakantie!

De voorjaarsvakantie is begonnen. Voor sommigen een week om helemaal niet bezig te zijn met scholen, voor anderen juist een week om in alle rust te kijken terug te kijken op het adviesgesprek en de top 5 die ze gekozen hebben.

En voor weer anderen die nog geen duidelijkheid hebben over het advies is het zelfs misschien een spannende week waarin ze met onzekerheid toch proberen om de mogelijke opties op een rij te zetten.

Wij wensen iedereen een fijne voorjaarsvakantie!

Is het Haarlems lotingsysteem transparant?

Vandaag op het schoolplein hoorden we de vraag: is het nieuwe Haarlemse lotingssysteem eigenlijk transparant?

Om die vraag te kunnen beantwoorden, eerst een beknopte samenvatting van het nieuwe systeem van loten in Haarlem en omgeving.

Stap 1 (eventueel digitaal vooraf en op school op 11, 12 en 16 maart)
Je meldt je aan bij de school op plaats 1 in je top 5.

Stap 2 (tussen 16 en 27 maart)
De scholen kijken of ze plek hebben voor alle aanmeldingen. Eerst krijgen eventuele voorrangsleerlingen een plek en daarna wordt gekeken of er voldoende plaatsen over zijn voor de overige aanmeldingen. Zo niet, dan wordt op de school zelf geloot onder de aanmeldingen, dus onder de kinderen die deze school op plaats 1 hadden.

Na de eigen loting verzamelen de scholen de aanmeldformulieren en top 5-lijsten van alle kinderen die voor hun 1e school zijn uitgeloot.

Stap 3 (27 maart )
De scholen komen bij elkaar met de formulieren en top 5-lijsten van de uitgelote kinderen. Deze worden gesorteerd op basis van de school op plaats 2. Dan wordt er gekeken of daar voldoende plaatsen zijn zodat deze kinderen naar hun 2e school kunnen. Zo niet, dan wordt er geloot voor een plaats op de school op plaats 2. Dit proces wordt herhaald voor plaatsen 3, 4, en 5 indien nodig.
Aan het einde van dit proces heeft iedereen een plek*.
De kinderen die geen plek kregen op de school die ze op de 1e plaats hadden gezet, worden gebeld om te vertellen waar ze wel een plaats hebben gekregen.

Wat de transparantie van het systeem betreft, zijn er dus in feite meer vragen:

- Hoe transparant is stap 1? Welke informatie wordt bekend gemaakt na stap 1? Maken de scholen bekend hoeveel aanmeldingen er waren? Maken de scholen bekend hoeveel plaatsen ze beschikbaar hadden?
- Hoe transparant is stap 2? Wordt er na de loting in stap 2 informatie verstrekt? Je kunt in elk geval achteraf zien welke kinderen in stap 1 zijn ingeloot want die kinderen gaan volgende jaar naar hun 1e school. Hoeveel van de beschikbare plekken gingen naar voorrangsleerlingen?
- Hoe transparant is stap 3? Welke informatie wordt er verstrekt over stap 3? Wordt er bekend gemaakt hoeveel kinderen een plaats hebben gekregen op plaats 1, plaats 2, plaats 3, etc.
- Hoe transparant is het systeem als geheel? Komen de top 5 lijsten tezamen overeen met de beschikbare capaciteit om achteraf een analyse te kunnen maken van vraag en aanbod? Zonder transparantie kan niemand dat beoordelen.

Kortom, je begint met 1 vraag en je eindigt met veel vragen. Het is ons eigenlijk niet duidelijk hoe transparant het systeem is. Dat zal in de praktijk wel blijken....

* Dit onder voorbehoud: er staat expliciet in de beschrijving van het systeem dat er geen garanties zijn dat alle kinderen na 5 keer loten een plek hebben.

De open dagen zijn voorbij - wat nu?

De open dagen in Haarlem en omgeving zijn voorbij; deze week zijn er nog een paar informatieavonden. Ondertussen hebben (hopelijk) de meeste kinderen een school gezien die ze op nummer 1 willen zetten, en een aantal zal op de andere plekken van hun top 5 ook een school kunnen zetten.

Wat nu? Wat zijn de volgende stappen?

De volgende stap is dat het definitieve advies wordt gegeven door de basisschool. Officieel hoort dat voor 1 maart te gebeuren. Dat geeft meteen ook een planningsprobleem: de laatste open dagen waren afgelopen weekend (14 februari) en volgende week (21 februari - 1 maart) is voorjaarsvakantie. Er zijn scholen die daarom al voor de laatste open dag het definitieve advies hebben gegeven. Op zich geen probleem natuurlijk, ware het niet dat de basisscholen soms verwachten dat je het formulier met top 5 kunt invullen op het moment dat het definitieve advies wordt gegeven. Maar dat zal niet voor iedereen mogelijk zijn, want sommige mensen willen natuurlijk de laatste open dagen en informatieavonden afwachten.

Als het advies na 1 maart wordt gegeven, dan is dat misschien niet zoals het hoort, maar er is geen man overboord. Het aanmelden bij de midddelbare school op plek 1 vindt pas plaats op 11, 12 of 16 maart. Na de voorjaarsvakantie is er dus nog zo'n 2 weken de tijd.

De 3 stappen:
1. De basisschool geeft het definitieve advies
2. Het formulier met top 5 wordt verstrekt door de basisschool
3. Aanmelding op de middelbare school op nummer 1 op 11, 12 of 16 maart.

Aandacht voor ranglijsten in de media houdt aan

Vanochtend nog een artikel in Haarlems Dagblad over de CHOI ranglijsten. Het begint op een soap te lijken over de strijd om de gunst van de groep 8-leerlingen en hun ouders.

Het nieuws van vandaag: er is door sommige scholen bezwaar gemaakt tegen de gegevens die gebruikt werden om de ranglijsten vast te stellen, met name verouderde danwel ontbrekende tevredenheidsonderzoeken onder leerlingen en ouders. Deze tevredenheidsonderzoeken zijn nu weggelaten uit de beoordelingen.

Wat blijkt? Op een enkele uitzondering na is er nauwelijks iets veranderd. De scholen met een hoge cijfer hebben nu een nog hogere cijfer. De scholen met een lage cijfer hebben een nog lagere cijfer. En de rest blijft ook ongeveer op dezelfde plek. Kunnen we er nu over ophouden?

Ranglijsten middelbare scholen? Ga liever naar open dagen en met leerlingen praten!

Ook vanmorgen in Haarlems Dagblad een artikel naar aanleiding van de CHOI ranglijsten die gepubliceerd worden op kiesjeschool.nl. In het artikel geven Hageveld, ECL en Hartenlust hun reactie op hun relatief lage scores. Hageveld heeft niet alle informatie aangeleverd, ECL geeft aan dat het om examens van een aantal jaar geleden gaat waarna de zaken aangepakt zijn en op Hartenlust waren er destijds problemen en is er sindskort een nieuwe directeur.

Ondertussen gaat het dus al 3 dagen lang over een ranglijst van middelbare scholen, maar wat is nu echt de waarde van zo'n ranglijst? Wat heb je daar als ouder aan?

Welke ranglijsten zijn er eigenlijk? Een aantal die wij kennen:
- kiesjeschool.nl
- 10000scholen.nl
- schoolkompas.nl
- scholenopdekaart.nl
- en natuurlijk niet te vergeten: de Onderwijsinspectie

Wat opvalt als je naar de ranglijsten kijkt, is dat de Onderwijsinspectie (in sommige gevallen) rapporten heeft over het schooljaar 2013-2014 terwijl andere sites zich baseren op informatie van het schooljaar 2012-2013. Er kan veel veranderen in een jaar, laat staan in de carriere van een leerling op de middelbare school (4-7 jaar). Leerlingen die nu examen doen maken een hele andere school mee dan de huidige groep 8-leerlingen die over 5 tot 7 jaar examen doen.
Verder lijken de sites veel op elkaar; ze  vertellen ongeveer hetzelfde. Op de ene site staat ook de verhouding meisjes/jongens, op een andere site is er weer wat meer informatie over de financiën van een school. Maar veel verschil is er niet.
 
Er zijn dus veel ranglijsten en vergelijkingssites waar scholen beoordeeld worden, soms op grond van kale cijfers, soms op grond van bevindingen van ouders en leerlingen. Maar een school is geen product dat je in een webshop beoordeelt aan de hand van cijfers en op basis van reviews van andere gebruikers. Je moet er zijn geweest, met leraren hebben gepraat, je kind moet de sfeer geproefd hebben. Kinderen weten verbazingwekkend snel of ze zich thuis voelen op een bepaalde school of niet.

In tegenstelling tot Amsterdam, waar er scholen zijn die als "zwak" bekend staan, zijn er in Haarlem geen zwakke scholen. Er zijn zelfs veel goede scholen. Maar dat een school goede cijfers heeft voor het centraal schriftelijk examen, wil niet zeggen dat die school het beste bij een kind past. Dat een school veel sportfaciliteiten heeft, is niet relevant voor een kind dat niet van sporten houdt. Dat een ranglijst de ene school hoger plaatst dan de andere, wil niet zeggen dat jouw kind zich daar ook meer op zijn of haar plek zal voelen.
Ga naar de open dagen, spreek met leraren, spreek met leerlingen, spreek met ouders met kinderen op school. Neem de groep 8-kinderen mee naar de open dagen en proeflessen. Pas dan krijg je een idee of een school bij een kind past.

Dit jaar moeten groep 8-kinderen zelf een ranglijst maken: hun top 5 scholen. Dat zal niet altijd makkelijk zijn. Laten we daar meer aandacht voor hebben dan voor de online ranglijsten die nooit zoveel informatie kunnen geven als een bezoek aan een school.

"Paulus is de beste van 't land" - daar wil je dan toch naar toe?

Gisteren schreven we al over de mooie score van de Paulus Mavo in de CHOI-ranglijst. Vandaag schrijft Haarlems Dagblad weer over deze score in een uitgebreid artikel met als kop "Paulus is de beste van 't land". Als je dat leest, dan denk je als groep 8-kind misschien wel "Daar wil ik naar toe!". En als ouders willen wij natuurlijk ook het beste voor onze kinderen; dus het idee dat de beste school van Nederland in onze stad staat, klinkt fantastisch.

De Paulus Mavo is ook heel goed bezig. De klassen op de Paulus Mavo zijn klein (maximaal 16 kinderen), daardoor krijgen de leerlingen veel individuele aandacht. Er zijn bijlessen, ook in het weekend, en ga zo maar door. Kortom, de school biedt extra ondersteuning aan de leerlingen en dat zie je terug in de resultaten van de school en in de score in de CHOI ranglijst..

En die extra ondersteuning is ook precies de reden dat niet alle groep 8-kinderen met een VMBO-advies naar de beste school van Nederland kunnen. De Paulus Mavo biedt namelijk LWOO, leerwegondersteunend onderwijs (meer over LWOO in een artikel op Wikipedia). Scholen krijgen ook extra financiering voor LWOO waardoor ze juist kleinere klassen kunnen bieden. Alleen kinderen met een VMBO-advies met LWOO gaan naar de Paulus Mavo. Een groep 8-kind met een VMBO-advies zonder LWOO komt daar niet voor in aanmerking.

In het artikel besteedt Haarlems Dagblad ook aandacht aan iets dat niet op de Paulus Mavo speelt, maar juist wel op veel andere scholen in de regio: de klassen zijn te groot. Mede door het gebrek aan capaciteit zijn vooral de Havo-klassen zeer groot. Klassen van 29-31 kinderen komen veel voor. Dat zijn dus klassen die bijna 2 keer zo groot zijn als de klassen op de Paulus Mavo.
De problemen met de loting in de afgelopen 2 jaar hadden ook te maken met dit gebrek aan capaciteit op Havo-niveau in onze regio - daarom zien we juist in de Havo-afdelingen ook te grote klassen. De extra financiering waardoor een LWOO school kleinere klassen kan bieden is niet beschikbaar voor reguliere scholen. Daar kan je alleen dromen van een klas van 16 leerlingen zoals op de beste school van Nederland.

Morgen meer over ranglijsten en de verschillen daartussen.

Paulus Mavo: beste vmbo van Nederland?

In een artikel in Haarlems Dagblad vandaag wordt de Paulus Mavo uitgeroepen tot "beste van Nederland". Wat betekent dat eigenlijk?

Het artikel baseert zich op de rangliijsten van CHOI. De nieuwste ranglijsten zijn deze week gepublicceerd en op de ranglijst voor VMBO-gt heeft de Paulus Mavo in Haarlem Noord de hoogste score.

De ranglijsten zijn te lezen op de website kiesjeschool.nl en de 3 belangrijkste lijsten voor groep 8-leerlingen in Haarlem zijn hier te vinden:
Keuzegids VMBO-gt in Haarlem
Keuzegids Havo in Haarlem
Keuzegids VWO in Haarlem

In de ranglijsten worden de scholen beoordeeld op een aantal punten, zoals:
- genoeg personeel
- financiële gezondheid
- hoeveel kinderen doorstromen dan wel blijven zitten
- examencijfers
- tevredenheid ouders/kinderen

Op zich natuurlijk hele interessante informatie voor wie op zoek is naar een school na groep 8. Maar wat zeggen de cijfers in de ranglijsten echt over een school? Is een school wel met een cijfer te omschrijven?

Wij kennen gevallen van kinderen die naar de zogenaamde betere scholen in de regio gingen en doodongelukkig waren en helaas moesten afstromen. Ook kennen we gevallen van kinderen die naar scholen gingen die minder goed waren aangeschreven en nu juist heel gelukkig zijn en het op school erg goed doen.
Net zo min als een kind met een cijfer te omschrijven is, valt een school ook niet met een cijfer te omschrijven. De keuzegids bevat interessante informatie maar wij raden ouders aan zich niet blind te staren op zulke ranglijsten. De ranglijsten zeggen niets over hoe de school over 4, 5, 6 jaar is als de huidige groep 8 examen doet. De ranglijsten zeggen niets over de klassen waarin de nieuwe brugklassers komen (en dat heeft wellicht een grotere invloed dan de cijfers in de ranglijst).

Ouders raden wij aan om zoveel mogelijk scholen te bezoeken met hun kind. Praat met docenten, stel vragen, kijk rond en spreek kinderen die er al op school zitten. Praat ook met hun ouders. De ranglijsten zijn een indicatie van hoe goed een school bij uw kind past, maar er is zoveel meer. Ga naar de open dagen!

Voorrangsleerlingen, deel 1

In het Haarlemse systeem van toewijzing van plaatsen op de middelbare school heeft een aantal leerlingen voorrang. Deze voorrangsleerlingen hoeven dan niet mee te doen met de loting, want ze zijn verzekerd van een plaats op hun 1e voorkeursschool.

Welke kinderen krijgen deze voorrang?

De groep kinderen die voorrang krijgt verschilt per school maar een aantal voorbeelden zijn:
- broertjes en zusjes van de huidige leerlingen
- kinderen van docenten, personeelsleden
- kinderen van basisscholen met dezelfde onderwijsmethode
- kinderen die passend onderwijs nodig hebben (vroeger: "rugzak")

Vandaag kijken we naar de eerste 2 groepen. In een volgend artikel kijken we naar de derde groep. Het is voor ons nog niet helemaal duidelijk op welke scholen kinderen terecht kunnen die passend onderwijs nodig hebben. Wellicht kunnen we daar in de loop van de tijd wel aandacht aan besteden.

Broertje/zusje-regeling

In principe hebben de Haarlemse middelbare scholen afgesproken dat broertjes en zusjes geen voorrang meer krijgen. Maar er is ook afgesproken dat de scholen de voorrangsregeling in eigen tempo uitfaseren. Vorig schooljaar was het laatste jaar dat broertjes/zusjes voorrang hadden op het ECL (artikel Haarlems Dagblad). Het Stedelijk had deze voorrang al langer afgeschaft (artikel Haarlems Dagblad). De regeling wordt vaak niet expliciet vermeld, maar hij lijkt in elk geval ng te bestaan op de volgende scholen:
- Coornhert
- Steiner
- Sancta Maria
- Hageveld (regeling vorig jaar staat hier)

Aanvulling (13/2)
Een broertjes/zusjes-voorrangregeling bestaat ook op:
- Mendelcollege
- Kennemerlyceum
- Rudolf Steinercollege

Er is op informatieavonden verteld dat scholen de regelingen niet meer gaan uitfaseren op basis van een afspraak die vorig jaar is gemaakt. Het is de vraag of scholen die de regeling hebben afgeschaft deze weer gaan invoeren....

Voor sommige gezinnen is het een overweging om te kiezen voor een school met een broertje/zusje-regeling omdat ze voor broertjes en zusjes in de toekomst loting willen vermijden. Andere gezinnen die uitloting al meegemaakt hebben, kiezen meteen voor de school waar het oudste kind nu op zit om teleurstelling te voorkomen bij jongere broertjes en zusjes.

In de nieuwe regeling worden kinderen niet letterlijk uitgeloot maar ze krijgen een plaats op een andere school dan hun 1e voorkeursschool. Het valt nog te bezien hoe groot dan de teleurstelling is, of dat het nieuwe systeem van een 'top 5' ervoor zorgt dat er minder teleurstelling is onder groep 8-kinderen dit jaar.

Kinderen van docenten & personeelsleden

Volgens meerdere bronnen gaat het hier om een heel klein aantal kinderen. Het is zelfs zo dat kinderen van docenten juist niet naar de school willen waar hun vader of moeder werkt.

Kent u scholen waar de broertjes/zusjes-regeling nog bestaat? Heeft u opmerkingen over dit verhaal? Mail ons: groep8.023@gmail.com.