Wanneer horen kinderen waar ze geplaatst zijn?

Er is onduidelijkheid ontstaan over de communicatie over plaatsing morgen (27 maart 2015).

Volgens Brugweb worden kinderen die geen plaats krijgen op hun voorkeursschool gebeld na 1 uur. Daarna worden de lijsten met geplaatste leerlingen gepubliceerd op de websites van de verschillende scholen. Deze planning staat al heel lang in verschillende informatiebronnen.

Maar volgens een recent bericht op de site van Hageveld wordt “in tegenstelling tot het eerder aangegeven bericht” de lijst geplaatste kinderen juist om 1 uur bekend gemaakt en worden niet-geplaatste leerlingen voor 1 uur gebeld.

Wij gingen op onderzoek uit:

• Ook het Mendel publiceert de lijst met toegelaten leerlingen om 1 uur.
• Het Rudolf Steiner College geeft ook aan een lijst van geplaatste leerlingen te publiceren na 1 uur. Leerlingen die elders geplaatst worden, zullen ’s middags persoonlijk gebeld worden. (Maar hebben dat dan al kunnen afleiden uit de lijst geplaatste leerlingen?)
• Volgens Sancta vindt de bekendmaking morgen plaats. Er wordt geen tijd genoemd.
• Ook ECL noemt geen tijd, maar verwijst juist naar Brugweb. En het Haemstede-Barger verwijst ook naar het Brugboek.
• Op de site van Coornhert staat dat iedereen morgen na 1 uur te horen krijgt waar hij of zij geplaatst is.
• Het Schoter noemt geen tijd.
• Ook op de site van het Kennemer Lyceum konden wij geen informatie vinden over een tijd.
• Geen informatie over de tijd van publicatie op de site van het Sterrencollege
• Het Haarlemcollege noemt ook geen tijd.
• Het Montessori College Aerdenhout volgt de procedure uit het Brugboek.
• Tot slot, het Stedelijk Gymnasium verwijst ook naar Brugweb en noemt verder alleen dat de datum (27 maart), geen tijd.

Kortom, de scholen geven verschillende informatie. Het is voor ouders nu niet duidelijk wanneer ze gebeld kunnen worden en wanneer de namen van de geplaatste leerlingen bekend zullen zijn. Sommige berichten, bijvoorbeeld dat van het Rudolf Steiner College, suggereren dat de lijst met geplaatste leerlingen bekend zal zijn nog voordat de kinderen die niet geplaatst zijn gebeld zullen worden. Dat zou wel heel zuur zijn.

Erg jammer om op het laatste moment zulke verwarrende berichten te communiceren. Wij hopen als ouders dat kinderen niet zullen vernemen dat ze niet geplaatst zijn door de lijsten met wel geplaatste leerlingen te lezen.

Tweede kamer bevestigt: toelating alleen op basis van schooladvies

Afgelopen dinsdag stemde de Tweede Kamer in met meerdere moties over schooladvies. Meer informatie is hier te vinden.

Voor wat de regio Haarlem betreft, zijn deze moties dit bijzonder betekenis. De toelatingsprocedure in deze regio wijkt namelijk af van deze moties op twee punten:

- in onze regio wordt bij het advies van de basisschool informatie meegegeven over cito-toetsen uit het leerlingvolgsysteem (LVS), met name van de groepen 6, 7 en 8. De eerste motie van afgelopen dinsdag stelt "duidelijk te communiceren naar ouders, basisscholen en het voortgezet onderwijs dat toelating van leerlingen tot het voortgezet onderwijs niet gebaseerd mag worden op toetsen uit eerdere jaren of toelatingstoetsen"

- in onze regio zijn alleen enkelvoudige schooladviezen toegestaan (havo mag wel, havo/vwo mag niet). De tweede motie van afgelopen dinsdag houdt in "nadrukkelijk te communiceren naar basisscholen dat zij altijd het recht hebben om gecombineerde schooladviezen te geven en dat het schooladvies bindend is voor de toelating tot het voortgezet onderwijs"

Deze moties zijn niet echt nieuw in de zin dat ze verwoorden wat de bedoeling was van de huidige wetgeving omtrent het schooladvies. De moties zijn o.a. een reactie op alle berichtgeving over scholen die het bindend advies proberen te omzeilen.

De toelatingsprocedure in Haarlem zoals omschreven in het Brugboek wijkt dus af van wat de Tweede Kamer wil. En wel op twee punten.

Schooladvies in het nieuws

Vandaag stond het schooladvies van groep 8-leerlingen in het nieuws. In de Tweede Kamer was er een plenair debat over schooladvies, mede naar aanleiding van het omzeilen van schooladviezen door middelbare scholen.

Meer informatie over het debat bij de Algemene Onderwijsbond en bij VOSABB, de Vereniging van openbare en algemeen toegankelijke scholen.

3 maart wordt er gestemd over de moties. Het is onduidelijk of dit nog gevolgen heeft voor de huidige groep 8-leerlingen, want hun advies moet voor 1 maart zijn gegeven.

Is het Haarlems lotingsysteem transparant?

Vandaag op het schoolplein hoorden we de vraag: is het nieuwe Haarlemse lotingssysteem eigenlijk transparant?

Om die vraag te kunnen beantwoorden, eerst een beknopte samenvatting van het nieuwe systeem van loten in Haarlem en omgeving.

Stap 1 (eventueel digitaal vooraf en op school op 11, 12 en 16 maart)
Je meldt je aan bij de school op plaats 1 in je top 5.

Stap 2 (tussen 16 en 27 maart)
De scholen kijken of ze plek hebben voor alle aanmeldingen. Eerst krijgen eventuele voorrangsleerlingen een plek en daarna wordt gekeken of er voldoende plaatsen over zijn voor de overige aanmeldingen. Zo niet, dan wordt op de school zelf geloot onder de aanmeldingen, dus onder de kinderen die deze school op plaats 1 hadden.

Na de eigen loting verzamelen de scholen de aanmeldformulieren en top 5-lijsten van alle kinderen die voor hun 1e school zijn uitgeloot.

Stap 3 (27 maart )
De scholen komen bij elkaar met de formulieren en top 5-lijsten van de uitgelote kinderen. Deze worden gesorteerd op basis van de school op plaats 2. Dan wordt er gekeken of daar voldoende plaatsen zijn zodat deze kinderen naar hun 2e school kunnen. Zo niet, dan wordt er geloot voor een plaats op de school op plaats 2. Dit proces wordt herhaald voor plaatsen 3, 4, en 5 indien nodig.
Aan het einde van dit proces heeft iedereen een plek*.
De kinderen die geen plek kregen op de school die ze op de 1e plaats hadden gezet, worden gebeld om te vertellen waar ze wel een plaats hebben gekregen.

Wat de transparantie van het systeem betreft, zijn er dus in feite meer vragen:

- Hoe transparant is stap 1? Welke informatie wordt bekend gemaakt na stap 1? Maken de scholen bekend hoeveel aanmeldingen er waren? Maken de scholen bekend hoeveel plaatsen ze beschikbaar hadden?
- Hoe transparant is stap 2? Wordt er na de loting in stap 2 informatie verstrekt? Je kunt in elk geval achteraf zien welke kinderen in stap 1 zijn ingeloot want die kinderen gaan volgende jaar naar hun 1e school. Hoeveel van de beschikbare plekken gingen naar voorrangsleerlingen?
- Hoe transparant is stap 3? Welke informatie wordt er verstrekt over stap 3? Wordt er bekend gemaakt hoeveel kinderen een plaats hebben gekregen op plaats 1, plaats 2, plaats 3, etc.
- Hoe transparant is het systeem als geheel? Komen de top 5 lijsten tezamen overeen met de beschikbare capaciteit om achteraf een analyse te kunnen maken van vraag en aanbod? Zonder transparantie kan niemand dat beoordelen.

Kortom, je begint met 1 vraag en je eindigt met veel vragen. Het is ons eigenlijk niet duidelijk hoe transparant het systeem is. Dat zal in de praktijk wel blijken....

* Dit onder voorbehoud: er staat expliciet in de beschrijving van het systeem dat er geen garanties zijn dat alle kinderen na 5 keer loten een plek hebben.

De open dagen zijn voorbij - wat nu?

De open dagen in Haarlem en omgeving zijn voorbij; deze week zijn er nog een paar informatieavonden. Ondertussen hebben (hopelijk) de meeste kinderen een school gezien die ze op nummer 1 willen zetten, en een aantal zal op de andere plekken van hun top 5 ook een school kunnen zetten.

Wat nu? Wat zijn de volgende stappen?

De volgende stap is dat het definitieve advies wordt gegeven door de basisschool. Officieel hoort dat voor 1 maart te gebeuren. Dat geeft meteen ook een planningsprobleem: de laatste open dagen waren afgelopen weekend (14 februari) en volgende week (21 februari - 1 maart) is voorjaarsvakantie. Er zijn scholen die daarom al voor de laatste open dag het definitieve advies hebben gegeven. Op zich geen probleem natuurlijk, ware het niet dat de basisscholen soms verwachten dat je het formulier met top 5 kunt invullen op het moment dat het definitieve advies wordt gegeven. Maar dat zal niet voor iedereen mogelijk zijn, want sommige mensen willen natuurlijk de laatste open dagen en informatieavonden afwachten.

Als het advies na 1 maart wordt gegeven, dan is dat misschien niet zoals het hoort, maar er is geen man overboord. Het aanmelden bij de midddelbare school op plek 1 vindt pas plaats op 11, 12 of 16 maart. Na de voorjaarsvakantie is er dus nog zo'n 2 weken de tijd.

De 3 stappen:
1. De basisschool geeft het definitieve advies
2. Het formulier met top 5 wordt verstrekt door de basisschool
3. Aanmelding op de middelbare school op nummer 1 op 11, 12 of 16 maart.

Aandacht voor ranglijsten in de media houdt aan

Vanochtend nog een artikel in Haarlems Dagblad over de CHOI ranglijsten. Het begint op een soap te lijken over de strijd om de gunst van de groep 8-leerlingen en hun ouders.

Het nieuws van vandaag: er is door sommige scholen bezwaar gemaakt tegen de gegevens die gebruikt werden om de ranglijsten vast te stellen, met name verouderde danwel ontbrekende tevredenheidsonderzoeken onder leerlingen en ouders. Deze tevredenheidsonderzoeken zijn nu weggelaten uit de beoordelingen.

Wat blijkt? Op een enkele uitzondering na is er nauwelijks iets veranderd. De scholen met een hoge cijfer hebben nu een nog hogere cijfer. De scholen met een lage cijfer hebben een nog lagere cijfer. En de rest blijft ook ongeveer op dezelfde plek. Kunnen we er nu over ophouden?

Ranglijsten middelbare scholen? Ga liever naar open dagen en met leerlingen praten!

Ook vanmorgen in Haarlems Dagblad een artikel naar aanleiding van de CHOI ranglijsten die gepubliceerd worden op kiesjeschool.nl. In het artikel geven Hageveld, ECL en Hartenlust hun reactie op hun relatief lage scores. Hageveld heeft niet alle informatie aangeleverd, ECL geeft aan dat het om examens van een aantal jaar geleden gaat waarna de zaken aangepakt zijn en op Hartenlust waren er destijds problemen en is er sindskort een nieuwe directeur.

Ondertussen gaat het dus al 3 dagen lang over een ranglijst van middelbare scholen, maar wat is nu echt de waarde van zo'n ranglijst? Wat heb je daar als ouder aan?

Welke ranglijsten zijn er eigenlijk? Een aantal die wij kennen:
- kiesjeschool.nl
- 10000scholen.nl
- schoolkompas.nl
- scholenopdekaart.nl
- en natuurlijk niet te vergeten: de Onderwijsinspectie

Wat opvalt als je naar de ranglijsten kijkt, is dat de Onderwijsinspectie (in sommige gevallen) rapporten heeft over het schooljaar 2013-2014 terwijl andere sites zich baseren op informatie van het schooljaar 2012-2013. Er kan veel veranderen in een jaar, laat staan in de carriere van een leerling op de middelbare school (4-7 jaar). Leerlingen die nu examen doen maken een hele andere school mee dan de huidige groep 8-leerlingen die over 5 tot 7 jaar examen doen.
Verder lijken de sites veel op elkaar; ze  vertellen ongeveer hetzelfde. Op de ene site staat ook de verhouding meisjes/jongens, op een andere site is er weer wat meer informatie over de financiën van een school. Maar veel verschil is er niet.
 
Er zijn dus veel ranglijsten en vergelijkingssites waar scholen beoordeeld worden, soms op grond van kale cijfers, soms op grond van bevindingen van ouders en leerlingen. Maar een school is geen product dat je in een webshop beoordeelt aan de hand van cijfers en op basis van reviews van andere gebruikers. Je moet er zijn geweest, met leraren hebben gepraat, je kind moet de sfeer geproefd hebben. Kinderen weten verbazingwekkend snel of ze zich thuis voelen op een bepaalde school of niet.

In tegenstelling tot Amsterdam, waar er scholen zijn die als "zwak" bekend staan, zijn er in Haarlem geen zwakke scholen. Er zijn zelfs veel goede scholen. Maar dat een school goede cijfers heeft voor het centraal schriftelijk examen, wil niet zeggen dat die school het beste bij een kind past. Dat een school veel sportfaciliteiten heeft, is niet relevant voor een kind dat niet van sporten houdt. Dat een ranglijst de ene school hoger plaatst dan de andere, wil niet zeggen dat jouw kind zich daar ook meer op zijn of haar plek zal voelen.
Ga naar de open dagen, spreek met leraren, spreek met leerlingen, spreek met ouders met kinderen op school. Neem de groep 8-kinderen mee naar de open dagen en proeflessen. Pas dan krijg je een idee of een school bij een kind past.

Dit jaar moeten groep 8-kinderen zelf een ranglijst maken: hun top 5 scholen. Dat zal niet altijd makkelijk zijn. Laten we daar meer aandacht voor hebben dan voor de online ranglijsten die nooit zoveel informatie kunnen geven als een bezoek aan een school.

Paulus Mavo: beste vmbo van Nederland?

In een artikel in Haarlems Dagblad vandaag wordt de Paulus Mavo uitgeroepen tot "beste van Nederland". Wat betekent dat eigenlijk?

Het artikel baseert zich op de rangliijsten van CHOI. De nieuwste ranglijsten zijn deze week gepublicceerd en op de ranglijst voor VMBO-gt heeft de Paulus Mavo in Haarlem Noord de hoogste score.

De ranglijsten zijn te lezen op de website kiesjeschool.nl en de 3 belangrijkste lijsten voor groep 8-leerlingen in Haarlem zijn hier te vinden:
Keuzegids VMBO-gt in Haarlem
Keuzegids Havo in Haarlem
Keuzegids VWO in Haarlem

In de ranglijsten worden de scholen beoordeeld op een aantal punten, zoals:
- genoeg personeel
- financiële gezondheid
- hoeveel kinderen doorstromen dan wel blijven zitten
- examencijfers
- tevredenheid ouders/kinderen

Op zich natuurlijk hele interessante informatie voor wie op zoek is naar een school na groep 8. Maar wat zeggen de cijfers in de ranglijsten echt over een school? Is een school wel met een cijfer te omschrijven?

Wij kennen gevallen van kinderen die naar de zogenaamde betere scholen in de regio gingen en doodongelukkig waren en helaas moesten afstromen. Ook kennen we gevallen van kinderen die naar scholen gingen die minder goed waren aangeschreven en nu juist heel gelukkig zijn en het op school erg goed doen.
Net zo min als een kind met een cijfer te omschrijven is, valt een school ook niet met een cijfer te omschrijven. De keuzegids bevat interessante informatie maar wij raden ouders aan zich niet blind te staren op zulke ranglijsten. De ranglijsten zeggen niets over hoe de school over 4, 5, 6 jaar is als de huidige groep 8 examen doet. De ranglijsten zeggen niets over de klassen waarin de nieuwe brugklassers komen (en dat heeft wellicht een grotere invloed dan de cijfers in de ranglijst).

Ouders raden wij aan om zoveel mogelijk scholen te bezoeken met hun kind. Praat met docenten, stel vragen, kijk rond en spreek kinderen die er al op school zitten. Praat ook met hun ouders. De ranglijsten zijn een indicatie van hoe goed een school bij uw kind past, maar er is zoveel meer. Ga naar de open dagen!